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【轉知】教育部公告「教育部表揚卓越特殊教育人員實施要點」修正條文

日期 : 2024-05-01 點閱 : 795
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主旨:「教育部表揚優良特殊教育人員實施要點」,業經本部於 中華民國113年4月30日以臺教授國字第1135700495A號令 修正發布,名稱並修正為「教育部表揚卓越特殊教育人員 實施要點」,茲檢送發布令影本及行政規則修正規定各1....

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【轉知】衛生福利部國際身心障礙者日-自閉症及智能障礙主題海報

日期 : 2024-04-25 點閱 : 1056
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一、聯合國為增進大眾對身心障礙者的理解及權益的重視,將每年的12月4日訂為國際身心障礙者日。 二、為提升社會大眾對於心智者的認知及理解,以減少身心障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為,特別製作相關宣傳....

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【轉知】衛生福利部社會及家庭署「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」相關資訊

日期 : 2024-04-11 點閱 : 955
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一、依據衛生福利部社會及家庭署113年3月29日社家障字第1130760536號函辦理。 二、為確保各單位在辦理會議及活動前,能夠自我檢視軟、硬體等各方面是否符合身心障礙者的多元性,包含各障別身心障礙者所需的支持,前....

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【轉知】台灣地板滾球聯盟「地板滾球訓練社團」相關資訊

日期 : 2024-03-26 點閱 : 1196
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台灣地板滾球運動聯盟自2022年起規劃「地板滾球區域運動推廣計畫」,推動地板滾球在地化,2024年除原有新北、台中、台南,更新增台東訓練社團,此外,另有專業研習及各區的地板滾球聯賽,提升教練知能,也讓選手累績比....

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【轉知】113年港都盃全國身心障礙匹克球邀請賽

日期 : 2024-03-21 點閱 : 840
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113年港都盃全國身心障礙匹克球邀請賽 一、比賽日期:113年4月14日(星期日) 二、比賽地點:樹德科技大學體育館(高雄市燕巢區橫山路59號)。 三、參賽資格:凡非身障學生、全國領有身心障礙證明之民眾、教育....

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【轉知】衛生福利部自立生活個人助理、身體照顧等服務及相關社政資源

日期 : 2024-03-18 點閱 : 1029
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有關「自立生活服務」: (一)自立生活服務是為了協助身心障礙者在社區生活、擁有 生活「自主決定權」而提供的相關支持服務,乃由服務 提供單位讓身心障礙者依照自己的需求,以服務使用者 本人為主體,與身心障....

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轉知衛福部製作「多元尊重的視角」宣導影片相關資訊

日期 : 2024-02-16 點閱 : 758
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衛福部製作「多元尊重的視角」教學訓練宣導影片,請參閱下方連結

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[轉知]教育部公告「教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法」修正條文

日期 : 2023-12-21 點閱 : 1022
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主旨: 「教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法」,業經本部於中華民國112年12月20日以臺教授國部 字第1120174783A號令修正發布,茲檢送發布令影本(含法 規條文)1份,請查照。 說明: 一、本案電子檔....

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[轉知]教育部公告「特殊教育法施行細則」修正條文

日期 : 2023-12-21 點閱 : 984
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主旨: 「特殊教育法施行細則」,業經本部於中華民國112年12月20日以臺教學(四)字第1122806628A號令修正發布,茲檢送發布令影本(含法規條文)1份,請查照。 說明: 一、本案電子檔得於本部主管法規查詢系統(https:/....

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[轉知]教育部公告「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」修正條文

日期 : 2023-12-15 點閱 : 1023
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「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」 業經教育部於中華民國112年12月14日以臺教學(四)字第 1122806371A號令修正發布 相關修正內容請參考https://gazette.nat.gov.tw/egFront/detail.do?metaid=145766&log=detailLog

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轉知國家人權委員會辦理「CRPD獨立監督機制」問卷調查相關資訊,請踴躍上網填為~

日期 : 2023-11-16 點閱 : 966
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身心障礙者權利公約(下稱CRPD)第33條第2項明訂,應指定或設立一個或多個獨立機制,以促進、保障與監督公約之實施。CRPD第33條第3項強調,公民社會,特別是身心障礙者及其代表組織,應涉入並充分參與監督程序。 國....

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轉知監察院國家人權委員會所撰擬「身心障礙者合理調整參考指引」!

日期 : 2023-11-14 點閱 : 966
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歡迎參考以下連結及附件資料喔!                 ฅ●ω●ฅ

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轉知衛福部社會及家庭署製作之「多元尊重的視角」宣導手冊~

日期 : 2023-06-01 點閱 : 918
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轉知衛福部社會及家庭署製作之「多元尊重的視角」宣導手冊~ 本手冊主要依據身心障礙者權利公約(CRPD)第5號一般性意見及障礙研究領域中的討論,說明歧視的定義,再透過6篇障礙意識文章的內容,帶領讀者去辨別歧....

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